PEPA lesplannen » Kleuteronderwijs (Derde jaar) » Derde kleuterklas - Les 4

LeerdoelstellingenBegrijpen dat dieren verschillende gevoelens en emoties hebben.

Begrijpen hoe emoties gedrag beïnvloeden.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Activiteiten: Les 4

Lesbegin: even opfrissen!

Werkvorm: emotiebord, vraaggesprek
Hang voor de les een paar werkjes van de kinderen over ‘Wat maakt Max gelukkig’ en ' Wat maakt Max ongelukkig', aan je emotiebord (zie vorige les). Voeg emotiefoto’s en elke relevante bewoordingen die de kinderen regelmatig gebruiken toe; dus niet alleen ‘gelukkig’ maar misschien ook ‘opgewonden’, ‘tevreden’, enz.

Bespreek het emotiebord met de klas en haal de positieve aspecten aan.
Voorbeelden :

  • Wat zien jullie?
  • Waar hebben we het de vorige keer over gehad?
  • Welke dingen maken Max gelukkig? (eten, kluif, piepvis)
  • Welke dingen maken Max opgewonden (bal, piepvis, leiband)
  • Welke dingen maken Max ongelukkig / boos (iemenad die zijn speelgoed / kluif / eten wil wegnemen)

Begin ook de positieve aspecten van het bezitten van een huisdier te bespreken.
Voorbeelden:

  • Wat vinden we leuk aan ons huisdier? ( soort? vacht? kleur? lief? ..)
  • Welke dingen doen we graag met ons huisdier?  (wandelen, spelen? cadeautje geven? aaien?)
  • Wie mag er mama / papa thuis helpen bij het verzorgen van het huisdier?


Lesvervolg: hoe voelt Max zich?

Werkvorm: voorlezen
Gebruik de Gids voor ouders pagina 14 of download via de materialen: De Blauwe hond Vlooiencircus - pagina 14.


Sara ligt buiten op een deken te tekenen. Max rent rond in de tuin. Als hij voorbij stormt, probeert Sara hem te strelen. Max heeft daar geen zin in en loopt weg.

Sara stopt met kleuren en achtervolgt de hond. Max is daar niet blij mee. Hij verstopt zich onder de tuintafel. Sara begrijpt niet dat Max wegkruipt voor haar. Ze denkt dat hij verstoppertje wil spelen en gaat naar hem toe. Maar Max gromt naar Sara.


Werkvorm: emotiebord, brainstorm

Focus deze week op het gamma emoties waarvan kinderen denken dat een hond ze bezit. Brainstorm met hen en voeg iedere extra emotie toe aan het emotiebord.

  • Vraag de kinderen hoe ze kunnen weten wanneer een hond verdrietig is, zin heeft in spelen, angstig is enz.
  • Probeer misvattingen te verduidelijken en op te helderen m.b.t. gelaatsuitdrukkingen en lichaamstaal van de hond.
  • Beklemtoon het feit dat lichaamstaal niet altijd een gelukkige of verdrietige hond weergeeft (of veilige en onveilige situaties), en dat lichaamstaal soms moeilijk is om op te vertrouwen (zie extra informatie materialen)
  • Concentreer op situaties die honden gelukkig of verdrietig kunnen maken (een kluif hebben <=> een kluif wegnemen). Probeer te verduidelijken hoe een hond kan reageren wanneer hij zich verdrietig of boos voelt: hij kan weglopen, zich verstoppen, grommen, ...


Werkvorm: klassikale introductie van de cd-rom

Verken deze week de cd-rom met de kinderen. Bespreek met de kinderen hoe ze de juiste keuzes kunnen maken om Max gelukkig te maken, hem thuis te laten voelen in zijn huis en omgeving.
Zorg ervoor dat de kinderen weten hoe ze het programma moeten gebruiken (lees in de Gids pagina 6: hoe speel je dit spel). Daarna kan je het op de op de klascomputer laten draaien zodat de kinderen het in de loop van de week in groepjes van twee ook zelf verder kunnen verkennen.

Werkvorm: rollenspel, acties van Sara en Simon uitbeelden, keuzes maken

Het doel van deze oefening is het uitbeelden van de acties van Simon of Sara naar Max.
Het spel kan de kinderen helpen om de juiste keuzes te maken (wat doet Sara / Simon best in deze situatie?)


Gebruik een pluchen hond of verkleed een van de kinderen als Max door een masker op te zetten. Zorg ook voor een acteur die Simon of Sara uit de cd spelen. Een gestreepte T-shirt voor Simon of een eenvoudige jurk voor Sarah zijn perfect. De bedoeling is om ze goed in hun rol te laten inleven. 






Kinderen kunnen de dramatechniek Conscience Alley ( zie video) gebruiken om hen zo  te overtuigen het juiste te doen voor de hond: bv. geen speelgoed van de hond af nemen, de hond met rust laten wanneer hij wil rusten enz.

Fotografeer de kinderen en gebruik tekstballonnetjes om aan te tonen wat tijdens deze sessie wordt gezegd.


Werkvorm: rollenspel, gevoelens en gedrag van Max verduidelijken
Een kind verkleedt zich als Max en neemt de rol op van 'expert' Max. Hij / zij beantwoordt vragen over hondenverzorging en hondengevoelens. Het spel zal verduidelijken hoe Max zich voelt bij elke actie ( welke actie maakt Max blij <=> welke actie maakt Max ongelukkig / boos.

Voorbeelden van vragen aan Max over verzorging:
- Max, wat heb je alle dagen nodig? ( eten, drinken, een mandje, ..)
- Wat nog? ( een wandeling, mensen die me graag zien, ..)

Voorbeelden van vragen aan Max over positieve gevoelens:
- Hoe voel jij je als je een nieuwe kluif krijgt? (blij, opgewonden)
- Hoe voel jij je als je eten lekker smaakt? (blij, gelukkig)

Voorbeelden van vragen aan Max over negatieve gevoelens:
- Hoe voel jij je als we je kluif afnemen? (verdrietig, boos)
- Hoe voel jij je als we aan je eetpot komen? (verdrietig, boos)
- Hoe voel jij je als we met jouw bal willen spelen?
- Hoe voel jij je als we je een kusje geven als je ligt te slapen?

Tijdens deze sessie kunnen er opnieuw foto’s worden genomen  en kunnen deze voorzien worden van de antwoorden van de kinderen.

Extra materialen bij deze les

  • In Juf Sanne of een andere tekenpakket kan je voorbeelden van afbeeldingen van emoties (gelaatsuitdrukkingen van mensen) downloaden.

  • De Kidscorner kan gebruikt worden als ICT tool :

    Tiny' Kids


    In dit spel zijn Tiny's kids op zoek naar hun mama.
    Alle kids zien er verschillend uit !

    Plaats de juiste mama bij de juiste kids.

    Kijk hoe blij de kids zijn wanneer ze hun respectievelijke mama terugvinden. Mama zingt zelfs een liedje voor jou.






    Daan's Zoo
    In de zoo zijn er verschillende dieren. Telkens er een dier verschijnt zoekt het naar de bijpassende kleur en bijpassend geluid. Jij mag het dier helpen zoeken!

    Ga met de computermuis over de gekleurde de zijkant: op moment dat je over een vakje scrolt zie je een kleur verschijnen en hoor je een geluid. Is dit het juiste geluid voor dit dier?
    Hoe voelen de dieren zich als je hun kleurtje hebben gevonden?

    Bijkomend kan Daan's zoo gebruikt worden om de dieren te beoordelen:
    - Welke dieren zien er lief uit?
    - Welke dieren zien er angstaanjagend uit?
    - Welke dieren maken me bang?


    Max heeft dorst
    Max woont in een mooi huis en het is er heel gezellig. Het is warm en Max heeft dorst. Max ziet dat er op verschillende plaatsen in de kamer water staat. Kan jij Max helpen naar de juiste drinkopt te zoeken?


    Klik op de verschillende plekken met 'water'
    Enkel een plaatsje is geschikt voor Max ! Drinken uit de andere plaatsen ( vaas, toilet) is ongezond voor Max.Kan jij Max helpen zoeken?

    Dit spel kan gebruikt worden als materiaal bij het bespreken van de verzorging van een hond.




    Max in Ray's shop: op zoek naar de juiste voeding
    Max heeft honger en gaat met zijn baasjes naar de winkel. Daar liggen verschillende dingen... Sommige zijn gezond voor Max en andere zijn ongezond ! Kan jij max helpen kiezen welke voeding er best voor hem wordt gekocht?


    Klik op de voeding ( of andere dingen) in de rekken. Als de kinderen de juiste keuze maken is Max heel blij . Als ze de verkeerde keuze maken wordt Max ziek en krijgt hij buikpijn.








    Max bij de dierenarts:

    Max is een beetje ziek en is bij de dierenarts. Daar zit hij op de tafel en hij is een beetje bang. Vraag aan de kinderen om telkens een voorwerp in volgorde aan te klikken. O die manier kan de dierenarts max helpen om weer helemaal beter te worden.


    Hoe voelt Max zich wanneer hij pijn heeft aan zijn poot?
    Hoe voelt Max zich als hij pijn heeft aan zijn oren?
    Hoe voelt Max zich als hij een inspuiting krijgt...?






 

  • Max in Willy's shop : op zoek naar speelgoed


    Max is in de speelgoedwinkel.
    kan je Max helpen om het juiste speelgoed te kiezen?
    - Hoe voelt Max zich als hij een speelgoedje krijgt?

    (wanneer de kinderen speelgoed kiezen dat niet geschikt is voor Max - bvb kinderspeelgoed- dan springt het speelgoed terug naar het rek !)





  • Ga naar de downloads: alle kaarten kunnen gedownload worden in een printvriendelijke versie.
    Via de kaarten kan je werken rond de het thema: 'begrijpen dat mensen en dieren verschillende emoties kunnen hebben' , 'begrijpen dat emoties gedrag kunnen beïnvloeden'.

    Wat is er belangrijk voor Max? (voeding, kluiven, speelgoed, voorwerpen)
    Wat is belangrijk voor kinderen? (voeding, speelgoed, voorwerpen)
    Wat kan voor beiden belangrijk zijn? (zowel Max als de kinderen)
    Hoe voel jij je wanneer iemand je favoriete (speelgoed, voeding, voorwerp) afneemt? Hoe reageer jij?
    Hoe voelt Max zich wanneer iemand zijn favoriete (speelgoed, voeding, kluif voorwerp) afneemt?
    Hoe zou Max reageren?

Beoordeling

Begrijpen de kinderen wat emoties zijn?
Begrijpen de kinderen dat mensen en honden verschillende emoties kunnen hebben?
Begrijpen de kinderen dat emoties gedrag beïnvloeden?

Oudste leeftijdsgroep
Middelste leeftijdsgroep
Jongste leeftijdsgroep

Lesnota’s voor de evaluatie van het project / klasprestatie / bronnenlijst


 

 

 

 

 

Reacties

Er werden nog geen reacties geplaatst. Wees de eerste!

Plaats Reactie 

(wordt niet getoond)

Het PEPA Project werd gesubsidieerd door de provincie Vlaams Brabant
Het PEPA Project werd gesubsidieerd
door de provincie Vlaams Brabant.

In deze les leer je

Begrijpen dat dieren verschillende gevoelens en emoties hebben.

Begrijpen hoe emoties gedrag beïnvloeden.

FAQ

Geen gerelateerde vragen.

Onderwerpen

Er werden geen onderwerpen voor deze les ingesteld

© 2020 The Blue Dog
Website by 3RDS & wio