PEPA lesplannen » Basisschool (Eerste graad) » Eerste Graad - Les 4

Leerdoelstellingen

Begrijpen hoe mensen het gedrag van honden kunnen beïnvloeden en veranderen.
Deel 4: Leren begrijpen hoe honden zich gedragen in de nabijheid van voeding en speelgoed.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Activiteiten: Les 4

Lesbegin: even opfrissen!

Werkvorm: vraaggesprek
Verken wat de kinderen hebben onthouden uit de sessie ‘bezittingen’ , 'dingen die ik heel belangrijk vind', van vorige week.

  • Waar hebben we het de vorige les over gehad?
  • Som enkele lievelingsdingen van honden op ..

Lesvervolg: Hoe je voor Max zorgt…

Leg uit dat we deze week zullen kijken naar momenten waarop jijzelf  rustig wilt eten of alleen wilt spelen; en naar momenten waarop je hond alleen wil zijn met zijn voeding of speelgoed. Benadruk het belang van de hulp van de ouders op elk moment dat er zich een probleemsituatie voordoet (bvb hond gromt, wil een voorwerp voeding beschermen). Kinderen mogen nooit proberen deze situaties zelf op te lossen.

Probeer via de Blauwe hond verhaaltjes met de kinderen te overlopen in welke situaties dat precies kan gebeuren (eten, kluif, speelgoed, belangrijke voorwerpen) en welke signalen de hond dan zou kunnen geven ( grommen, blaffen, weglopen).

Werkvorm: voorlezen, vraaggesprek
Lees tijdens de week in de gids de Visverhalen ( gids pagina 32-39) en bespreek ze.

  • Hoe voel jij je wanneer je broer of zus je eten afneemt of met je speelgoed speelt?
  • Hoe voelt een hond zich als je hem stoort bij het eten?
  • Hoe zou hij dan kunnen reageren?
  • Welk plekje zoek jij op als je even alleen wilt zijn?
  • Heeft je hond ook zo’n plekje waar hij even alleen kan zijn?
  • Waarom is het beter dat je hond zelf naar je toe komt in plaats van hem zelf op te zoeken?
  • Wie zou je best roepen als je hond een stuk speelgoed heeft afgenomen?


Werkvorm: informatieboek samenstellen, groepswerk
Leg aan de kinderen uit dat ze nu al veel meer weten over honden, hun behoeftes en hun gedrag. Ze gaan nu een informatieboek schrijven om jongere kinderen te helpen een hond als huisdier te hebben. Verdeel de kinderen in groepen van gemengde vaardigheden, en leg hen uit dat ze elk een pagina zullen schrijven voor het boek.

Verdeel de kinderen in groepen volgens maturiteit en bepaal de oefeningen om een boek te maken over :
- Een hond kiezen
- Oefeningen voor mijn hond (en / of) regels voor mijn gezin
- De voordelen van een hond in het gezin
- De zorg voor - en de behoeftes van - een hond.

Werkvorm: Blauwe Hond cd-rom, individueel of in groep
Laat deze week de kinderen zelfstandig de Blauwe Hond cd-rom verkennen, nu ze er met de volwassene in de klas over hebben gesproken.

Werkvorm: klassikale bespreking
Bekijk de notities van de kinderen en bespreek hoe ze deze gaan gebruiken wanneer ze volgende week hun informatiepagina zullen neerschrijven. Hebben ze de bibliotheek of ICT suite nodig voor verdere opzoekingen, of om materiaal te fotokopiëren of te printen dat hen verder helpt?

Extra materialen bij deze les

  • In ‘http://www.jufsanne.com/’, staan voorbeelden die kinderen kunnen gebruiken om tekeningen te maken voor het boek van volgende week.
  • Cd-rom Blauwe Hond – gids voor de ouders
  • Via de downloads kan je de kaarten downloaden
    De kaarten kunnen gebruikt worden voor een diamant negen spel: http://classtools.net/education-games-php/diamond9

    Favoriete / minst geliefde speelgoed / voeding van een kind

Wat met de anderen kinderen – hebben ze allemaal dezelfde favoriete dingen?

Max’ favoriete / minst geliefde speelgoed / voeding
Wat met andere honden – hebben ze dezelfde favoriete dingen?

Hoe voelen de kinderen zich als iemand hun favoriete speelgoed afneemt? Hoe voelt Max zich?

 

 

 

Beoordeling

Begrijpen de kinderen dat mensen het gedrag van een hond kunnen beïnvloeden en veranderen?
Begrijpen ze dat het gedrag van honden kan veranderen in de nabijheid van voeding en speelgoed?

 

 

 

 

 

 

Reacties

Er werden nog geen reacties geplaatst. Wees de eerste!

Plaats Reactie 

(wordt niet getoond)

Het PEPA Project werd gesubsidieerd door de provincie Vlaams Brabant
Het PEPA Project werd gesubsidieerd
door de provincie Vlaams Brabant.

In deze les leer je

Begrijpen hoe mensen het gedrag van honden kunnen beïnvloeden en veranderen.

Deel 4: Leren begrijpen hoe honden zich gedragen in de nabijheid van voeding en speelgoed.

FAQ

Geen gerelateerde vragen.

Onderwerpen

Er werden geen onderwerpen voor deze les ingesteld

© 2020 The Blue Dog
Website by 3RDS & wio